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什么是老百姓的“后顧之憂”

2020-12-21  育鄰人

俗話說:”人有三急”,穿衣、飲食、休息是個人生活的三急。作為個人融入社會生活的最小單元,家庭在個人生活”三急”的基礎上也有自己的三急,它們就是溫飽、生育和養老。

什么是老百姓的“后顧之憂”

家庭幸福代代相傳

2020年是我國全民脫貧的攻堅之年,隨著“特困”人口徹底被解除我國家庭生活“三急”中的溫飽被徹底解決。但是,隨著家庭生活溫飽被解除人們與社會的銜接度進一步增加,這也間接性讓家庭生活“三急”中生育養老問題加劇。當前社會生活中,越來越多年輕人因為工作而無暇顧及家庭導致我國平均社會生育率逐年下滑【2019年下滑至1.048%】,而且單身獨居中青年群體越來越多;養老方面,留守、空巢老人越來越多,很多老人不得不獨居面對生活。

什么是老百姓的“后顧之憂”

2020年底,在我國第七次全國人口普查即將結束之際新華社、人民日報都不約而同的發出了要解除家庭生育孩子“后顧之憂”的微評。然而,家庭生育孩子的“后顧之憂”到底有哪些呢?

1、高房價

“房子是用來住的!”的確,在房屋商品化之前,幾乎所有房屋的使用者和建造者都是同一個家庭。然而,隨著改革開放將房屋建設行為市場化之后,房屋的實際社會價值和用途就不僅僅局限于居住這個核心了,以開發建設房產做大企業、房屋作為固定資產保值、將房屋作為投資盈利介質......房屋的附帶價值儼然已經超過了居住價值。所以,某些城市數十萬一平方米的房價也就逐步被推上了社會身后的潮頭,越來越多城市家庭平均需要不會不喝的工作工作40年以上才能住上自購房。有固定的居所和相對穩定的工作才能成其為家,如果一個家庭要用約半生不吃不喝的工作才能購得起房,那么試想他們還會有富余的精力考慮生活中的其它事情嗎?

2、高養育成本

教育“承賢啟智”,賦予每個人更多適應人類勞動生產與生活的智慧,讓每個人能夠更好的實現幸福生活的大目標。隨著人類社會智慧知識不斷被創造,每個人需要學習的智慧知識也越來越多,雖然我國已經普及了9年義務教育,小學到初中畢業的學習費用基本由國家負擔。但是,由于學校教育高度統一的教學制度設置,依然讓很多家庭不得不為孩子更好的學習成長增加額外支出,比如學校教授中等難度的知識,而普通高等學校招生全國統一考試采取統一考試擇優錄取,導致每個期望自家孩子贏得高考相對優勢的家庭都不得不為孩子選擇額外輔導;學校教育“減負”,縮減了課堂教學范圍和時長,孩子們在學校學習的時間減少,導致每個低年級家庭都必須有一位家長全職照顧孩子的學習;每個孩子學習成長節奏不一,同樣的學校教育有的孩子吃不飽、有的不能完全消化,如此就必然有家庭要為孩子加餐、有家庭要為孩子助消化。所以,有統計顯示,全國輔助孩子學習成長前十名的地區,平均一個家庭供孩子到大學畢業幾乎不可能低于百萬【北京、上海、廣州、深圳等更是需要200萬以上】。


3、養老難題

都說:“家有一老如獲至寶?!钡?,到了城鎮、優生優育一代要養育老人的時候可不是這樣。老人日常生活起居、照料都全要一個或者兩個人扛,而且如果年輕夫妻雙方都是“獨生子女”則需要同時照顧4位或者更多的老人。

社會是一條蜿蜒的大河,每個家庭和個人就是河道中的滴水,孩子是河流的源頭和上游、中年人處于中游干流位置、老年人即將平穩入海。所以,解決老百姓生活的“后顧之憂”需要全社會統籌協調,不能簡單的將脫貧、養育孩子和贍養老人的事情單獨分開來處理。

什么是老百姓的“后顧之憂”

育鄰人使命:成為孩子成長路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景:讓天下沒有難育的小、沒有難養的老。

孩子的成長如同百年大樹,需要經歷風雨。對于父母來說,需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時,我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人:以鄰里友善帶動社會和諧,推進社會德育教化,促進每個人健康快樂成長。探索一套以鄰里互助方式化解“獨生子女癥+隔代教育”難題的公益、普惠性教育事業,與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃,為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......即社區鄰里教育服務生態圈。

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