記憶師雷鳴 / 教育 / 我們真的要重視內心情緒的教育

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我們真的要重視內心情緒的教育

2019-10-12  記憶師雷鳴

冰凍三尺,非一日之寒,但不管如何,我們可以明確的一點就是,人與人之間是有沖突的,上下級之間是有矛盾的,如何去解決這類沖突,減少這種矛盾應該是我們去關注的,不要讓人的生命因為生活中的爭執而丟失。

人與人之間重要的是相互尊重。

不管是你是校長還是局長,不管你是學生還是老師,都應該對對方予以必要的尊重。我們尊重的是一個生命,是對生命的敬畏。有了敬畏之心,內心就會平和下來,沖突與矛盾所引發的情緒就會在內心中如其本來的樣貌的發生著,但不會熱血上頭,讓我們做出傷害他人性命的事情。

對方在做事的時候,肯定會有所不對的地方,但校長方面能站在老師的角度考慮問題,為老師多著想一點,老師又如何能傷校長的性命呢?一個44歲的成年人,思想是非常成熟的了,內心煎熬不到達一定的極限,是做不出這樣混蛋的事情來的。

所以作為上級領導,不能總是談工作,談標準,更要與老師談心、交心。只有將心比心地為老師考慮,站在老師的角度上多考慮一點,老師對校長就不是仇恨了。

人最重要的是認識自己

還是回到我一直倡導的內容上來,人與人之間的相處,目的不是為了做事情,而是為了讓我們對自己有一個清楚的認識,把我們自己的內心世界搞清楚,搞明白后,再順便把事情做好。這就是心理先圓滿,再在事理上圓滿。

心理圓滿的辦法就是認識自己,認識自己的核心就是認識我們的內心情緒。當在工作中遇到不順心的事情時,我們的心中會產生極大的感覺。

如果我們注意力放在引起這個感覺的事情上、相關的人物上,我們就會對這些人產生極大的恨意,內心中會有極大的抵觸感。讓我不順心的人說什么話都聽不進去,甚至連他的聲音都不想聽到。所以,把注意力向外看,對我們的身心會產生極大的傷害,甚至讓我們做出非常不理智的事情來,比如本案當中的老師的做法。

所以,我們要學會在事情發生的時候,把注意力放在我們自己的內心的具體感覺上面。去感受那股想讓我們瘋狂、暴動的感覺究竟是什么樣的?它有多大有多小,在內心中有多激烈,在內心中的感覺有多燥熱,是緊的還是松的,是硬的還是軟的,是快的還是慢的……就像認識一個外在的物品一樣,去認識我們心中的感覺,去認識這種感覺的基本屬性。

當我們做到認識自己的感覺,像認識一個物品一樣的時候,這就是《大學》之中所提到的格物致知。我們把心中之物的感覺認識清楚了,就是把心中之物給格正了。只要心物一正,我們的內心就能平和下來,大腦的思維就不會失去理智,就會不受外界事物的干擾與影響,做出正確的判斷。

結束語

我們是老師,我們要教給學生的不僅僅是知識,在我眼中知識、成績僅僅算是一個屁大一點的事情,但是認識我們自己的內心情緒才是一個天大的事情,是一個人命關天的事情。其實我內心中真不希望這樣去說,真不希望這樣去寫,因為這樣做的時候,往往都是在一個生命在惡性事件中離我們而去了,內心是非常悲痛的一件事情。生命與工作中的爭執相比,實在太重要了,怎么能發生如此悲劇呢?

我真的希望有更多的老師、家長能看明白我寫的東西,把注意力放到我們自身的情緒上來,認真去體會我們內心的感受,先讓自己的心理圓滿了,然后再逐步把事情做好,做到事理的圓滿。

@童教雷鳴,全腦思維訓練,科學、簡單、有效的寫作方法訓練,歡迎關注!

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